El impacto de la interacción digital en las transformaciones de los procesos socioeconómicos y educativos en la sociedad rusa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.16015

Palabras clave:

Sociedad moderna, Digitalización, Pandemia de COVID-19, Digitalización forzada, Digitalización en Rusia, Problemas y riesgos, Desarrollo de la interacción digital

Resumen

En la sociedad rusa contemporánea, el desarrollo de la digitalización está ligado a la batalla contra los efectos perjudiciales del COVID-19. Ante la propagación de la infección transmitida principalmente a través de la interacción humana directa, ha surgido la necesidad de cambiar el formato de esta interacción a digital. Se impulsó la dinámica de la digitalización, lo que generó varios problemas. Surgieron los problemas de las dificultades técnicas, la falta de alfabetización digital por parte de los miembros individuales del personal en las organizaciones y algunos grupos sociales e individuos (principalmente aquellos en los grupos de población socialmente vulnerables), las limitaciones de la interacción interpersonal directa, la redundancia de la información digital , fatiga emocional por tener que trabajar y aprender solo de forma remota, la ciberseguridad de las interacciones en línea, un aumento significativo del control digital sobre la vida de los ciudadanos, los riesgos de tensión social y psicológica y desconfianza hacia la digitalización, tecnofobia, incapacidad para aplicar racionalmente los éxitos del avance científico y tecnológico para mejorar el bienestar personal y social.

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Biografía del autor/a

Margarita Vdovina, Russian State Social University, Moscow – Russia

Doctor of Sociological Sciences, Professor.

Mihail Firsov, Russian State Social University, Moscow – Russia

Candidate of Sociological Sciences, Professor.

Yanina Shimanovskaya, Russian State Social University, Moscow – Russia

Candidate of Sociological Sciences, Professor.

Anna Chernikova, Institute for Demographic Research – Branch of the Federal Center of Theoretical and Applied Sociology of the Russian Academy of Sciences, Moscow – Russia

Junior Researcher.

Dmitry Savchenko, Russian State Social University, Moscow – Russia

Candidate of Psychological Sciences, Professor.

Citas

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Publicado

30/12/2021

Cómo citar

VDOVINA, M.; FIRSOV, M.; SHIMANOVSKAYA, Y.; CHERNIKOVA, A.; SAVCHENKO, D. El impacto de la interacción digital en las transformaciones de los procesos socioeconómicos y educativos en la sociedad rusa. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 3263–3275, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.5.16015. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16015. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

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