Aspectos axiológicos de la educación familiar tradicional en la región de Belgorod
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.7.16147Palabras clave:
Familia, Valores, Región de Belgorod, Axiología, Educación, MulticulturalismoResumen
El artículo está dedicado a los aspectos axiológicos de la educación familiar tradicional en la región de Belgorod. El artículo analiza y compara las características de la educación familiar en Rusia y la región de Belgorod, y ofrece una visión histórica del problema. Los autores llegan a la conclusión de que la base de la educación familiar tradicional en diferentes períodos históricos fue: el respeto a los mayores y la atención a los más jóvenes; valorar la actitud hacia la lengua materna en la familia; educación laboral desde temprana edad, basada en la división de responsabilidades por género; actitud cuidadosa hacia la tierra; moralidad, que consiste en religión y nacionalidad, utilizando ritos de familia-hogar y calendario. El multiculturalismo inherente al área de estudio: la interacción de las tradiciones rusa, polaca, ucraniana, lituana y bielorrusa no podía dejar de afectar la educación familiar, la dinámica de los valores espirituales de la sociedad, los valores en el ocio y las instituciones culturales de la región de Belgorod.
Descargas
Citas
CHECHETIN, V. V. Patriotic Family Education.1988. 210 p.
DAHL, V. I. Explanatory Dictionary of the Live Great Russian Language: In 4 Volumes. Reprography of the Edition. 1912-1914. Мoscow: Tsytadel, 1998.
DYACHENKO, G. Full Church Slavonic Dictionary. Мoscow, 1993. 184 p.
GAVROV, S. N. Historical Changes in the Institutes of Family and Marriage. Manual. Мoscow: RDE MSTU, 2009. 134 p.
ILYIN, I. А. On Upbringing and Education in Future Russia. SPB, 2000. 462 p.
KALASHNIKOVA А. Information on Rebirth and Development of Modern Common Family Rites. Belgorod: BGCNT, 2003. 78 p.
MALTSEV, А. P. About the Role of Family and Society. Мoscow, 1999. 78 p.
NEKRYLOVA, А. F.; SOKOLOVA, L. V. Upbringing of a Child in Russian Traditions. Мoscow: The Iris Press, 2003. 196 p.
THE HOUSEHOLD BOOK: How to Order a Domestic Life Agreeable to God and One’s Own Life Inviolately. Мoscow: DAR, 2017. 160 p.
USHINSKY, К. D. Anthropology of Education: Man as an Object of Education. In: Experience of Educational Anthropology. Мoscow: The URAO Press, 2002. p. 1-2.
VOLODINA, L. О. Moral and Spiritual Values of Education in Russian Family: The Problem of Meaning. Pedagogy in School, n. 2, p.13-28, 2000.
ZENKOVSKY, V. V. The Problems of Education in the Light of Christian Anthropology. Мoscow: The Svyato-Vladimir Bratstvo Press, 1993. 222 p.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da Revista on line de Política e Gestão Educacional. É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial Científica.
