Influencia de la digitalización en la formación profesional de los maestros de primaria basada en las características nacionales y las tradiciones etnopedagógicas de Kazajstán

Resumen

Las tecnologías digitales desempeñan un papel fundamental en la mejora del proceso educativo, promoviendo una mayor accesibilidad, eficacia y preparando a los futuros docentes para vivir en una sociedad orientada por la información. Este estudio investiga las posibilidades de formación de docentes de educación primaria, basándose en las características y tradiciones etnopedagógicas de Kazajistán, utilizando tecnologías digitales. El artículo presenta los resultados de una investigación experimental sobre la introducción de una metodología para la formación de docentes de educación primaria, que busca mejorar sus competencias etnopedagógicas mediante el uso de tecnologías digitales. La investigación concluye que la incorporación de las tecnologías digitales en la formación de docentes de educación primaria, basada en las particularidades etnopedagógicas y las tradiciones de Kazajistán, requiere el dominio tanto de los aspectos teóricos como prácticos en el uso de tecnologías digitales contemporáneas, además de promover competencias fundamentales, incluidas las etnopedagógicas.