Amefricanidade como categoria política, epistêmica e estética

Celso Francisco do Ó; Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos

doi:10.22633/rpge.v30i00.20963

Autores/as

Celso Francisco do Ó Universidade Estadual Paulista (Unesp) https://orcid.org/0000-0003-1333-4694
Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos Universidade Federal de São Paulo https://orcid.org/0000-0002-1861-0902

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v30i00.20963

Palabras clave:

Amefricanidad, Colonialidad del poder, Epistemologías del Sur, Feminismo negro, Estética amefricana

Resumen

Este artículo analiza la Amefricanidad como categoría política, epistémica y estética a partir de la obra de Lélia Gonzalez. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa, teórico-bibliográfica e interpretativa. La investigación se fundamenta en el análisis conceptual de la producción intelectual de Gonzalez, en diálogo con debates sobre colonialidad del poder, geopolítica del conocimiento, racismo, blanqueamiento, mestizaje y mito de la democracia racial. Se destaca el lenguaje como campo de disputa, especialmente por medio de la noción de pretuguês, así como el reconocimiento de prácticas artísticas, religiosas y literarias como archivos vivos de la diáspora. Se concluye que la Amefricanidad permanece vigente como clave analítica para interpretar desigualdades, resistencias y producciones culturales en el Sur Global.

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Biografía del autor/a

Celso Francisco do Ó, Universidade Estadual Paulista (Unesp)

Universidade Estadual Paulista (Unesp), São Paulo – São Paulo (SP) – Brasil. Pesquisador graduado em Ciências Sociais e Pedagogia. Especialista em História, Sociedade e Cultura (PUC-SP). Professor de Sociologia e membro do Núcleo de Estudos Ampliados em Educação (NEAME).

Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos, Universidade Federal de São Paulo

Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), São Paulo – São Paulo (SP) – Brasil. Pesquisador graduado em Pedagogia com ênfase em inclusão e diversidade. Licenciado em Letras (Língua e Literatura Inglesa). Especialista em Tecnologias Educacionais pela Universidade de São Paulo (USP). Sócio Pesquisador da Sociedade Brasileira para o progresso Ciência (SBPC) desde 2020.

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