Alves Godoy, Dalva Maria, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação v. 11, n. esp. 4, (2016) Dossiê: Alfabetização: desafios atuais e novas abordagens - Artigos teóricos
  Aprender a escrever: contribuição das habilidades de consciência fonêmica, nomeação seriada rápida e memória de trabalho
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