Costa, Eliane Miranda, Universidade Federal do Pará (UFPA), Breves – PA, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 1, mar. - Dossiê Formação Inicial de Professores - Artigos teóricos
  Implicações da BNC- Formação para a universidade pública e formação docente
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