Brasileiro, Tânia Suely Azevedo, Universidade Federal do Oeste do Pará (Ufopa), Santarém – PA, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. esp. 3, nov. - Olhares para a diversidade, inclusão escolar e exclusão social: contribuições da educação social - Artigos teóricos
  Tensões entre políticas públicas educacionais e in(ex)clusão escolar de alunos surdos: ecos de um silenciamento?
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