Public and shared management
Integrated academic management in teacher training and public managers in the scope of the Open University of Brazil system (UAB)
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v26i00.15638Keywords:
Open University of Brazil (UAB). Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES). Public administration. Teacher training. Training of public managers.Abstract
Public Policies (PPs) are management instruments in which the government operates actions for the fulfillment of its programs, where public agents and organizations invested with administrative functions are responsible for conducting the State's Public Management, through the Multi-Year Plan (PPA). As a model of Public Management, this article evaluates the Shared Management between the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES), the Open University System of Brazil (SisUAB) and the Public Institutions of Higher Education in achieving the described objectives within the scope of decree 5800/2006, which established the UAB, in relation to the basic and continued training of teachers, as well as public administrators. The contribution of SisUAB to the areas of basic education and public management in the country can be evidenced, considering that the principle of interiorization prescribed allows these results to be more representative.
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