Constitución de carreras en carreras inexistentes: una lectura a partir de Max Weber

Resumen

El artículo discute, a la luz de los conceptos de acción social, burocracia, poder y dominación, de Max Weber, la constitución de la "carrera de dirección escolar" en escuelas públicas de Curitiba. La expresión, inexistente en el Ayuntamiento Municipal de Curitiba, fue acuñada a partir de la investigación sobre la elección, por medio de consulta a la comunidad escolar, de las funciones de dirección de estas escuelas. Se constató, a partir de una serie histórica construida con el resultado de los pleitos ocurridos desde 1983, que un grupo de profesionales de la educación, concursados para la docencia en el municipio, constituyó sus carreras en función distinta a la de los concursos que prestaron: en la función directiva de las escuelas. Una vez elegidos, sólo salieron de la función de dirección para jubilarse.