Educating people with special needs in the Volga Federal District

Elena Anatolyevna Karasik; Iuliia Vitalievna Seregina; Ramziya Nurgalievna Gubaydullina; Ramil Haevich Yagudin

doi:10.22633/rpge.v25iesp.6.16104

Autores

Elena Anatolyevna Karasik Kazan Federal University, Kazan – Russia https://orcid.org/0000-0001-6357-7622
Iuliia Vitalievna Seregina Kazan Federal University, Kazan – Russia https://orcid.org/0000-0002-2145-105X
Ramziya Nurgalievna Gubaydullina Kazan Federal University, Kazan – Russia https://orcid.org/0000-0002-4316-0915
Ramil Haevich Yagudin Kazan Federal University, Kazan – Russia https://orcid.org/0000-0003-3180-1284

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.6.16104

Palavras-chave:

Padrões de vida, Pessoas com deficiência, Necessidades especiais, Educação especial, Educação e emprego

Resumo

A educação especial é definida como o processo de educar os alunos de uma forma que ofereça acomodações que atendam às suas diferenças, deficiências e necessidades especiais. De modo geral, esse processo requer procedimentos de ensino planejados individualmente e sistematicamente monitorados, equipamentos e materiais ajustados e ambientes acessíveis. Hoje em dia, uma atenção crescente está sendo dada às pessoas com necessidades especiais. O estudo examina a questão da educação de pessoas com necessidades especiais. O artigo apresenta a representação quantitativa de pessoas com deficiência mostrando grupos de deficiência na Rússia, a composição de idade e gênero das pessoas com deficiência no distrito Federal de Volga foi analisada. As questões de educação e emprego de pessoas com necessidades especiais também foram avaliadas. A autoavaliação da saúde também foi estudada.

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