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Resultado da pesquisa

• Governança multinível de políticas educacionais durante a pandemia de COVID-19 Do internacional ao local

  Anita Tetslaff Torquato Melo, Kellcia Rezende Souza, Meire Helen dos Santos Lima

  e023029

  28/12/2023

• Os desafios impostos à educação pela da pandemia do COVID-19 e as novas estratégias Um relato de experiências

  Florencia Cruz da Rocha Ebeling

  e023026

  31/10/2023

• Apresentação: Pandemia de COVID-19 Da descoberta de novos meios do educar aos sintomas de ansiedade na educação

  Milene Santiago Nascimento

  e023019

  31/10/2023

• Contribuições da cultura de colaboração e a atuação de professores de apoio e profissionais escolares Relatos de experiência

  Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Raffaella Eminy Andrade da Mata

  e022015

  30/11/2022

• Adolescentes em situação de sofrimento no contexto escolar O plantão psicológico em um colégio militar

  Jayana Milhomem de Souza, Amoriara Milhomem F. de Oliveira, Luana Bogo M. da Silva, Yasmin Coelho dos Santos Parreão, Samuel Silva Miranda, Ladislau Ribeiro do Nascimento

  e024011

  12/12/2024

• Construção de práticas inventivas em psicologia escolar Um relato de uma intervenção na escola

  Rodrigo Toledo

  e022005

  30/06/2022

• Alfabetização e ensino remoto Possibilidades e perspectivas

  Vanessa Cristina Santos Araujo Nishimori, José Anderson Santos Cruz

  e022007

  30/06/2022

• Ensinar e aprender em contextos de privação de liberdade e isolamento social Uma experiência com socioeducandos do CASE, Mossoró – RN

  Areillen Ronney Rocha Reges, Emerson Augusto de Medeiros

  e022014

  30/11/2022

• Editorial, v. 22, n. esp. 1., out. 2020 – Entrelaces da Psicologia e Educação

  Carla Gorni, José Anderson Santos Cruz

  233-237

  11/09/2020

• Concepções de ouvintes sobre a influência da agência de controle educacional nas músicas do grupo BTS

  Alicia Lana Mesquita Silva, Ilana Camurça Landim Tavares

  e022010

  30/11/2022