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  • Governança multinível de políticas educacionais durante a pandemia de COVID-19 Do internacional ao local

    Anita Tetslaff Torquato Melo, Kellcia Rezende Souza, Meire Helen dos Santos Lima
    e023029
    28/12/2023
  • Apresentação: Pandemia de COVID-19 Da descoberta de novos meios do educar aos sintomas de ansiedade na educação

    Milene Santiago Nascimento
    e023019
    31/10/2023
  • Os desafios impostos à educação pela da pandemia do COVID-19 e as novas estratégias Um relato de experiências

    Florencia Cruz da Rocha Ebeling
    e023026
    31/10/2023
  • Alfabetização e ensino remoto Possibilidades e perspectivas

    Vanessa Cristina Santos Araujo Nishimori, José Anderson Santos Cruz
    e022007
    30/06/2022
  • Adolescentes em situação de sofrimento no contexto escolar O plantão psicológico em um colégio militar

    Jayana Milhomem de Souza, Amoriara Milhomem F. de Oliveira, Luana Bogo M. da Silva, Yasmin Coelho dos Santos Parreão, Samuel Silva Miranda, Ladislau Ribeiro do Nascimento
    e024011
    12/12/2024
  • Ensinar e aprender em contextos de privação de liberdade e isolamento social Uma experiência com socioeducandos do CASE, Mossoró – RN

    Areillen Ronney Rocha Reges, Emerson Augusto de Medeiros
    e022014
    30/11/2022
  • Uma proposta formativa mediada por tecnologias digitais em neurociências e educação inclusiva Desdobramentos para o desenvolvimento profissional docente

    Carolina Magro de Santana Braga, Rafael Lima Dalle Mulle, Fabiana Maris Versuti
    e024007
    29/07/2024
  • Concepções de ouvintes sobre a influência da agência de controle educacional nas músicas do grupo BTS

    Alicia Lana Mesquita Silva, Ilana Camurça Landim Tavares
    e022010
    30/11/2022
  • Construção de práticas inventivas em psicologia escolar Um relato de uma intervenção na escola

    Rodrigo Toledo
    e022005
    30/06/2022
  • A teoria das inteligências múltiplas e a formação acadêmica de estudantes: um estudo de caso na Universidade Federal do Rio Grande

    Carlos Eduardo Pereira de Quadros, Graciele Lima Sampaio, Diana Francisca Adamatti
    e021007
    25/06/2021
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