A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica

Maísa Aparecida Oliveira; Maria Cristina Silveira Galan Fernandes

doi:10.21723/riaee.v11.n3.7179

A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica

Autores

Maísa Aparecida Oliveira Universidade Federal de São Carlos. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação.
Maria Cristina Silveira Galan Fernandes Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Educação. São Carlos. Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.7179

Palavras-chave:

Ensino superior. Produtividade acadêmica. Discente. Socialização.

Resumo

O artigo analisa o perfil e o impacto da produtividade acadêmica na formação dos estudantes universitários. Utilizou-se a aplicação de 120 questionários a estudantes de graduação pertencentes a três Centros de Ciências de uma IFES, sendo analisados com o processo de categorização dos conteúdos semânticos fundamentados em perspectivas críticas. Os dados revelam que há maior índice de participação em eventos científicos e programas de iniciação científica, o que corrobora a concepção da maior valorização da pesquisa. Ao mesmo tempo, a formação social, cultural e política do estudante estão deficitárias, considerando a baixa inserção nos grupos formais e informais e o pequeno índice de realização de estágios. Este fato pode sinalizar uma possível ampliação do individualismo fundamentado na competição no campo universitário.

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Biografia do Autor

Maísa Aparecida Oliveira, Universidade Federal de São Carlos. Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação.

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). É mestre em Educação pela UFSCar e licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Viçosa.

Maria Cristina Silveira Galan Fernandes, Universidade Federal de São Carlos. Departamento de Educação. São Carlos. Brasil.

Doutora em Educação pela Unesp/Araraquara. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFSCar

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Publicado

20/10/2016

Como Citar

OLIVEIRA, M. A.; FERNANDES, M. C. S. G. A atividade discente na universidade: caracterização dos estudantes e impactos da produtividade acadêmica. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 3, p. 1423–1440, 2016. DOI: 10.21723/riaee.v11.n3.7179. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/7179. Acesso em: 10 dez. 2023.

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Edição

v. 11, n. 3, jul-set (2016)

Seção

Artigos

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