Lordani, Silvia Fernanda de Souza, Universidade Estadual de Londrina (UEL), Londrina – PR – Brasil, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2022) v . 17, n. esp.1, mar. - Dossiê: Educação, formação humana e práxis na educação escolar: um olhar crítico-dialético - Artigos teóricos
  A formação continuada de professores da educação infantil
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