Macedo, Yuri Miguel, Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), Itabuna – BA, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021 ) v. 16, n. 2, abr./jun. - Artigos teóricos
  A práxis pedagógica e os aprendentes surdos: implicações e pressupostos do paradigma vygotskyano na prática
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