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  • A formação de professores na região norte Araguaia O PNAIC e suas contribuições para a práxis pedagógica

    Veronete Dias Gomes, Lúcia Helena Moreira de Medeiros Oliveira, Ari Raimann
    e022006
    31/03/2022
  • Formação continuada de professore e educação inclusiva: os saberesfazeres docentes em diálogo com a extensão universitária

    Elita Betânia de Andrade Martins, Katiuscia C. Vargas Antunes, Sandrelena da Silva Monteiro
    877-896
    01/10/2019
  • Formação de professores e o atendimento ao público-alvo da Educação Especial Desafios e fragilidades

    Ana Cristina Prado de Oliveira, Maria Alice M. Ramos, Luciana Angrizani
    e022126
    30/09/2022
  • A formação docente em perspectivas Representações sociais de professores sobre o Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (PDE-PR)

    Marcos Vinícius Messino Godoi, Romilda Teodora Ens, Ana Maria da Silva
    e022127
    30/09/2022
  • A perspectiva dos professores de química e matemática de uma universidade federal quanto à inclusão educacional dos alunos com deficiência no ensino superior

    Marcela Openheimer, Paloma Alinne Alves Rodrigues
    856-876
    01/10/2019
  • Impacto dos debates na sala de aula Produção textual e a formação docente

    Raymi de Fátima Link, Silvia Cristina de Oliveira Quadros, Betânia Jacob Stange Lopes
    e023007
    07/03/2024
  • Fundamentos teóricos da docência no estágio supervisionado

    Cícera Maria Mamede Santos, Francione Charapa Alves, Maria Socorro Lucena Lima
    e022112
    01/09/2022
  • O programa de residência pedagógica Uma possibilidade à formação de intelectuais orgânicos vinculados à classe que vive do trabalho

    Gabriel da Silva Barros, Luciane Albernaz de Araujo Freitas, André Luis Castro de Freitas
    e023023
    01/10/2024
  • O que faz um diretor Uma análise integrativa para se pensar os indicadores e as competências na gestão escolar

    Rodrigo Follis, Washington Alencar
    e023019
    06/08/2024
  • Psicologia escolar e educação inclusiva: da formação às práticas de psicólogas escolares de Mato Grosso do Sul

    Suéllen Soares Altrão, Denise Mesquita de Melo Almeida
    728-742
    01/10/2019
1 a 10 de 10 itens

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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

DOI: 10.22633/rpge

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