Gestión democrática y la crisis estructural del capital: algunas notas
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13283Palabras clave:
Educación, Gestión, Crisis estructural del capital.Resumen
El artículo tiene como objetivo el debate del principio de gestión democrática en relación con la crisis estructural del capital, que, según Mészáros, comienza en la década de 1970. La opción es por una investigación teórica, documental y bibliográfica. Bajo la guía de estos supuestos, se observa que las consecuencias de esta crisis afectan a todos los complejos sociales. Los sistemas educativos, especialmente aquellos ubicados en países que orbitan em la periferia del gran capital, como Brasil, ahora son monitoreados por organizaciones internacionales. Estas agencias tienen el propósito de hacer que el Estado no sea responsable de sus atribuciones de ejecución educativa y financieras. Para esto, establecieron especiales procesos de monitoreo. La gestión democrática para la educación inmersa en este escenario se presenta como un principio que debe corroborar con las políticas para reducir las funciones estatales.Descargas
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