Dictadura, fútbol y literatura

Por una educación antifascista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19485

Palabras clave:

Fútbol, Fascismo, Dictadura militar, Literatura, Educación antifascista

Resumen

Este ensayo pretende interpelar al fútbol y la literatura, con la intención de reflexionar sobre la historia y la memoria, planteando interrogantes que puedan desnaturalizar y combatir el pensamiento fascista. De esta manera, este escrito propone pensar el fútbol desde una perspectiva antifascista y democrática. Para ello, lleva al escenario la literatura y el deporte, aquí anclados en la poesía y el fútbol. Bajo esta mirada se trajo a dos exjugadores vinculados a la historia del Clube de Regatas do Flamengo (Sócrates Brasileiro y Adriano Imperador) para converger con dos personajes de la poesía latinoamericana (Manoel de Barros y Pablo Neruda). A partir de la exposición de dos crónicas, que relacionan fútbol y poesía, creemos en la posibilidad de acompañar la inscripción de un deseo “no fascista”, que debe guiar todas y cada una de las formas de pensamiento educativo, que implica enseñar y aprender, a través de la lectura.

 

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Biografía del autor/a

Perolina Souza Teles, Universidade Federal de Sergipe

 Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação.

Elder Silva Correia, Universidade Federal de Sergipe

Professor do Departamento de Educação Física (DEF).

Fabio Zoboli, Universidade Federal de Sergipe

Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED).

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Publicado

19/08/2024

Cómo citar

TELES, P. S.; CORREIA, E. S.; ZOBOLI, F. Dictadura, fútbol y literatura: Por una educación antifascista. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 28, n. 00, p. e023021, 2024. DOI: 10.22633/rpge.v28i00.19485. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/19485. Acesso em: 21 nov. 2024.