Development in social skills among university students in the health field
An integrative review
DOI:
https://doi.org/10.30715/doxa.v25i00.19030Keywords:
Social skills, Development, Health, BehaviorsAbstract
The study aims to understand and summarize what the literature points out about the development of social skills among university students in the health field. The sample had as its method an Integrative review using the databases Embase, PubMed, Scopus, Web of Science, Cinahl, Eric, Pyschnet, Scielo, and gray literature in the Google Scholar, Open Gray, and Proquest databases. The sample consists of 22 articles that point to the Development of Social Skills of students in the health area in public and private universities, a topic that has been researched in Brazil, Turkey, Japan, Iran, Spain, USA, and Switzerland, with the purpose of understanding the different behaviors presented by students when they arrive at university. It was concluded considering that the theoretical-practical field of social skills is broad, the results allow us to identify that individuals with good interpersonal relationships are healthier, less prone to emotional illnesses and that social skills can be learned and improved, helping not only with academic development, but also with also in personal, family, social and professional development.
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