, Universidade Federal do Acre (UFAC), Rio Branco – AC, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. esp. 2, maio - Políticas e Gestão da Educação Básica em contextos Iberoamericanos - Artigos teóricos
Políticas de formação de professores e suas repercussões na qualidade da educação básica no Acre: o inédito viável
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2020) v. 15, n. 3, jul./set. - Artigos teóricos
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