Moreira, Evando Carlos, Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Cuiabá – MT, Brasil
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2021) v. 16, n. 4, out./dez. - Artigos teóricos
Compromisso educacional e social: trajetórias de professores que desenvolvem projetos sociais esportivos
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