Gabriel, Fábio Antonio, Universidade Estadual do Norte do Paraná, Brasil

• Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (2023), v. 18, Publicação Contínua - Artigos teóricos
  Percepções sobre o papel do professor de filosofia no processo da experiência filosófica
  Resumo  PDF/A  PDF/A (Español (España))  PDF/A (English)  HTML  XML  VÍDEO