potencial cultural e educacional da atividade de clube no século XXI como um fenômeno pedagógico

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.5.16008

Palavras-chave:

Lazer, Atividades culturais e educacionais, Sociedade, Personalidade, Saúde

Resumo

O estudo revela as principais perspectivas e oportunidades das atividades do clube de orientação cultural e educacional. São analisados ​​os principais pré-requisitos para a concretização do potencial cultural e educativo do clube no século XXI e as seguintes áreas de trabalho com a população. É proposta e fundamentada uma mudança na ênfase principal na organização do lazer do clube no sentido de resolver os principais problemas sociais do indivíduo e da sociedade por meio de atividades culturais e educacionais. Os autores identificam a singularidade de um clube moderno como instituição cultural e educacional no sistema moderno de serviços culturais à população. A proposta de análise estrutural e funcional da prática do clube permite identificar novas perspectivas para o desenvolvimento de um clube como instituição social, em que o potencial das atividades culturais e educativas é aproveitado para o fortalecimento e preservação do bem-estar físico, social e mental de uma pessoa como uma tarefa nacional.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ANUFRIEVA, N. I. et al. Teoreticheskie i tekhnologicheskie osnovy sotsialno-kulturnoi deiatelnosti: uchebnoe posobie [Theoretical and technological foundations of social and cultural activities: Textbook]. Moscow: RSSU, 2018. 153p.

AVANESOVA, G. A. Kulturno-dosugovaia deiatelnost [Cultural and leisure activities]. Moscow: Aspekt Press, 2006. 236p.

GAGIN, V. N. Prazdnichnost kak fenomen russkoi kultury [Festivity as a phenomenon of Russian culture]. Moscow: Profizdat, 2005. 320p.

GORBATOVA, I. I. Kulturno-prosvetitelnaia deiatelnost [Cultural and educational activities]. Moscow: MK RF GIVC, 2003. 102p.

IAROSHENKO, N. N. Sotsiokulturnaia deiatelnost: paradigmy, metodologiia, metodika: Monografiia [Sociocultural activity: paradigms, methodology, technique: monograph]. Moscow: MGIK, 2000. 204p.

ISAEVA, I. Iu. Dosugovaia pedagogika. Ucheb. posobie [Leisure pedagogy. Textbook]. Moscow: Flinta, NOU VPO “MPSI”, 2010. 200p.

JACKSON, P. Klubnaia kultura [Club culture]. Yekaterinburg: U Factoriia, 2005. 336p.

KAMENETS, A. V. Kluby vchera, segodnia, zavtra [Clubs yesterday, today, tomorrow]. Moscow: Kaissa, 2001. 75p.

KISELEVA, T. G.; KRASILNIKOV, Iu. D. Sotsialno-kulturnaia deiatelnost. Istoriia, teoreticheskie osnovy, sfery realizatsii, subekty, resursy, tekhnologii [Social and cultural activities. History, theoretical foundations, areas of implementation, subjects, resources, technologies]. Moscow: MGIK, 2001. 254p.

KOSAREVA, M. V. Samodeiatelnyi teatr 1917–1927 godov: sotsiokulturnyi analiz [Amateur theater 1917-1927: sociocultural analysis]. In: Abstract of the Dissertation of the Candidate of Pedagogical Sciences. Moscow: Moscow state University of Culture and Arts, 2008. 20p.

MARKOV, O. I. Stsenarno-rezhisserskie osnovy khudozhestvenno-pedagogicheskoi deiatelnosti kluba [Scenario and directorial foundations of the club’s artistic and pedagogical activities]. Moscow: Prosveshchenie, 1988. 158p.

NOVIKOVA, G. N. Tekhnologicheskie osnovy sotsialno-kulturnoi deiatelnosti. Uchebnoe posobie [Technological foundations of social and cultural activities. Textbook]. Moscow: MGIK, 2004. 175p.

SAVCHENKO, A. M. Istoriia kulturno-prosvetitelnoi raboty v SSSR [History of cultural and educational work in the USSR]. Moscow: MGIK MK RF, 1970. 170p.

STRELTSOV, I. U. A.; STRELTSOVA, E. I. U. Pedagogika dosuga [Leisure pedagogy]. Moscow: MGIK, 2008. 272 p. (in Russian).

SUSLOVA, E. A. Sotsiokulturnaia diagnostika: teoretiko-metodologicheskie i prikladnye aspekty [Sociocultural diagnostics: Theoretical, methodological and applied aspects]. In: Nauka o kulture. Itogi i perspektivy. Moscow: Informkultura RGB, 1998. n. 2, p. 2-21 (in Russian).

TRIODIN, B. C. Pedagogika klubnoi raboty [Club work pedagogy]. Moscow: Sov. Rossiia, 1984. 134p.

VLADIMIROV, E. A. Kakim byt klubu [What a club should be like]. Moscow: Sov. Rossiia, 1987. 160p.

ZHARKOV, A. D. Tekhnologiia kulturno-dosugovoi deiatelnosti [Technology of cultural and leisure activities]. Moscow: MGIK, 1998. 287p.

ZHARKOV, A. D.; CHIZHIKOV, V. M. (Eds.). Kulturno-dosugovaia deiatelnost [Cultural and leisure activities]. Moscow: MGIK, 1998. 461p.

ZHARKOVA, L. S.; ZHARKOV, A. D.; CHIZHIKOV, V. M. Kulturno-dosugovaia deiatelnost: teoriia, praktika i metodika nauchnykh issledovanii [Cultural and leisure activities: Theory, practice and research methods]. Moscow: MGIK, 1994. 254p.

Publicado

30/12/2021

Como Citar

KAMENETS, A. V.; URMINA, I. A.; OPARINA, N. A.; GRIBKOVA, G. I.; KOSIBOROD, O. L. potencial cultural e educacional da atividade de clube no século XXI como um fenômeno pedagógico. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp. 5, p. 3202–3216, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.5.16008. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/16008. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Artigos

Artigos Semelhantes

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.