Relatos de experiências de extensionistas: contribuições para a formação em escolas do mundo rural

Ana Clara Fontes da Silva; Nilvania dos Santos Silva

doi:10.22633/rpge.v29i00.19935

Autores

Ana Clara Fontes da Silva Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0009-0000-8069-5700
Nilvania dos Santos Silva Universidade Federal da Paraíba https://orcid.org/0000-0003-0611-8336

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v29i00.19935

Palavras-chave:

Extensão Universitária, Rural, Educação do Campo

Resumo

Em síntese, este ensaio apresenta uma pesquisa sobre as contribuições das ações de extensão realizadas por uma equipe da Universidade Federal da Paraíba. O estudo enfoca, particularmente, a relevância dessas ações no processo de formação de docentes e discentes de um curso de Graduação em Pedagogia, com base em registros obtidos durante intervenções voltadas para profissionais da educação e/ou estudantes de turmas multisseriadas. Ressalta-se que este artigo também se apoia em dados coletados no desenvolvimento de um Trabalho de Conclusão de Curso. A fundamentação teórica foi construída a partir de autores como Caldart, Melo e Freire, entre outros. A pesquisa, de natureza qualitativa e exploratória, utilizou análise documental e se baseou em experiências vivenciadas em ações extensionistas. Concluiu-se que a extensão constitui uma oportunidade enriquecedora para o compartilhamento de informações essenciais, contribuindo para a construção de conhecimentos fundamentais no processo de formação.

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Biografia do Autor

Ana Clara Fontes da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa – Paraíba (PB) – Brasil. Graduada em Pedagogia, Campus III, Centro de Ciências Sociais e Agrárias da UFPB.

Nilvania dos Santos Silva, Universidade Federal da Paraíba

Universidade Federal da Paraíba (UFPB), João Pessoa – Paraíba (PB) – Brasil. Professora lotada no Departamento de Educação do Campo (DEC) do Centro de Educação (CE).

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