Declaração de privacidade

Esta revista coleta informações básicas sobre a(s) visita(s) realizada(s) para aprimorar a experiência de navegação dos visitantes deste site, segundo o que estabelece a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados). Ao utilizar este site, você concorda com a coleta e tratamento de seus dados pessoais por meio de formulários e cookies. Para mais informações, leia nossa política de privacidade.

Aceito
Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
  • Sobre
    • Sobre a Revista
    • Equipe Editorial
    • Ficha Catalográfica
    • Periodicidade, idiomas e forma de publicação
    • Declaração de Privacidade
    • Boas Práticas
    • Similaridade
    • Retratações
    • Sustentabilidade Financeira e Custos
    • Direitos Autorais
    • Fluxo Editorial
    • Gestão Editorial
    • Contato
  • Políticas
    • Políticas DEIA
    • Política de Acesso Aberto, Copyright e Licença
    • Política e Normas de Edições Especiais
    • Ética em Pesquisa
    • Avaliação por pares e Ciência Aberta
    • Política de Privacidade e Preservação Digital
    • Política de Quarentena
  • Diretrizes
    • Diretrizes para Autores
    • Diretrizes para Avaliadores
    • Diretrizes para Editores
    • Diretrizes para Submissão
    • Taxonomia de Contribuições de Autoria (CRediT)
  • Edições
    • Atual
    • Anteriores
  • Anúncios
  • Avaliadores Ad hoc
    • Avaliadores ad hoc 2023
    • Avaliadores Ad hoc 2022
    • Avaliadores Ad hoc 2021
    • Avaliadores Ad hoc 2020
    • Avaliadores Ad hoc 2019
  • Indexadores / Métricas
    • Indexadores, Diretórios e bibliotecas
    • Indicador Qualis
    • JCR WoS
    • Índice h
    • Redib Q2
    • Estatísticas Fluxo Editorial
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

Found 9 items.
  • Gestor escolar e o professor do Ensino Médio Suas influências no desempenho escolar

    Maria Rita Vital Paganini Cintra, José Anderson Santos Cruz
    e023032
    11/08/2023
  • A mercoaprendizagem das EdTechs na educação brasileira a partir dos impactos da pandemia da Covid-19

    Alisson Slider do Nascimento de Paula, Stephanie Barros Araújo, Ciro Mesquita de Oliveira
    e022001
    31/03/2022
  • Desigualdade educacional na sociedade russa Ameaças à vida cultural e à segurança moral

    Karina S. Chikaeva, Natalia Yu. Belikova, Andrey V. Rachipa, Svetlana N. Trufanova, Ekaterina S. Bychkova, Olga V. Maltseva
    4223-4236
    31/12/2021
  • Revolução da indústria 4.0 e sua influência na educação superior no Vietnã hoje

    Hien Buithithu
    e022021
    31/03/2022
  • Rankings internacionais da competitividade das universidades no espaço educacional global

    Yulia Ebzeeva, Natalia Dubinina, Natalia Dugalich, Anna Levshits, Dmitriy Nakisbaev
    e022066
    31/03/2022
  • Formação prática de estudantes de universidades agrárias como elemento chave na formação de futuros especialistas no complexo agroindustrial

    Aleksander Ivanovich Trubilin, Vladimir Ivanovich Gayduk, Anna Viktorovna Kondrashova, Anna Evgenevna Gorokhova, Sergey Kurbanovich Gasanbekov
    e022053
    31/03/2022
  • Análise comparativa da promoção de organizações de educação complementar na era digital

    Olga Moiseeva, Olga Filippova, Egor Moiseev, Nina Dmitrieva, Svetlana Levicheva
    e022071
    31/03/2022
  • Desenvolvimento de medidas práticas para melhorar as qualificações dos docentes universitários num ambiente educacional em mudança

    Ludmila Gadzaova , Elena Goverdovskaya , Esmira Alisultanova , Natalya Moiseenko , Natalia Peykarova
    e023058
    28/09/2023
  • Possibilidades de educação online no ensino da disciplina “História do Jornalismo Doméstico”

    Lyailya Rashitovna Sabirova, Adel Ilsurovich Galiamutdinov
    547-556
    01/03/2021
1 a 9 de 9 itens

Qualis

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Enviar Submissão

Enviar Submissão

Palavras-chave

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Acessos e Visibilidade

Flag Counter

(Criado em 17.01.2023)

Clustrmaps

Gestão Editorial _ Publisher

Edição Atual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

A1 (2021-2024)

DOI: 10.22633/rpge

Creative Commons License

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp
Departamento Ciências da Educação
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.