A strategic look at educational management: an analysis of the managerial contours proposed by the state reform
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v23i1.12115Keywords:
Education, Reform of the State, Management administration, Strategic planning, Governance.Abstract
This article aims to advance the studies of the incorporation process of managerial models to the public sector and its relevance for the construction and monitoring of strategic planning in a federal authority responsible for the financing of Educational actions. The process of reform of the Brazilian public administration was based on the pursuit of the efficiency and effectiveness of the State action to achieve results, so they introduced post-bureaucratic organization schemes and management methods of the sector To expand governance capacity. To achieve the proposed objective, we opted to use the Bardin's content analysis Method (2011) to analyze the performance of strategic institutional indicators and goals of the National Development Fund (Fnde), related to Funding of three educational programmes. As a result, it was observed that the goals established for triennium (2013-2015) sought to implement more effective management, with emphasis on monitoring the actions and performance of indicators of execution and efficacy, which can contribute to access to Education.
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