Thinking about aspects of education aimed at young people and adults from Nicolas Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía and Paulo Freire
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25i3.15678Keywords:
Adult and youth education, Emancipation, InstructionAbstract
This paper, based on bibliographical sources, intends to survey aspects brought by the works of Condorcet, Jacques Ranciére, Marco Raul Mejía and Paulo Freire regarding the concept of Adult and Youth Education. This is because, it is being considered that such concerns were, to some extent, incorporated into what is now conceived as EJA in Brazil. The choice of these authors was due to the fact that they mention, in their works, the need for an education that reaches everyone and not just privileged classes. Whereas, in the first moment of the history of Pedagogy, formal education was aimed at a very specific audience, that is, whites and bourgeois from the nobility. This text seeks to bring, even if briefly, the thoughts of these four important theorists, who until today influence the conception of education aimed at young people and adults.
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