A avaliação institucional direcionada ao planejamento na universidade

Hilda Maria Gonçalves da Silva; Sebastião de Souza Lemes

doi:10.22633/rpge.v29i00.20722

Authors

Hilda Maria Gonçalves da Silva Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0003-2877-0536
Sebastião de Souza Lemes Universidade Estadual Paulista https://orcid.org/0000-0002-0750-9294

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v29i00.20722

Keywords:

Institutional assessment, Planning, In-Process assessment, University

Abstract

This article analyzes institutional assessment from the perspective of the composition and regulation of educational planning. The objective is to highlight the contribution of the evaluation methodology in the process of developing evaluation instruments capable of offering a more qualitative portrait of the different dimensions and sectors of the institution, in addition to supporting the construction of future actions in a systematic way and aligned with the university’s reality and advances.

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Author Biographies

Hilda Maria Gonçalves da Silva, Universidade Estadual Paulista

Professora Associada do Departamento de Educação, Ciências Sociais e Políticas Públicas e dos programas de pós-graduação em Educação Escolar e em Planejamento e Análise de Políticas Públicas.

Sebastião de Souza Lemes, Universidade Estadual Paulista

Professor Associado do Departamento de Educação e do programa de pós-graduação em Educação Escolar Universidade Estadual Paulista (UNESP), Araraquara – São Paulo (SP) – Brasil.

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