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  3. No. 13 (2012)

No. 13 (2012)

					View No. 13 (2012)
DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v0i13
Published: 02/07/2012

Artigos

  • O conceito de autonomia universitária presente nas discussões do Grupo Executivo para a Reformulação do Ensino Superior (GERES)

    Cristiano Gustavo Biazzo Simon, Marcos Jorge
    120-129
    • PDF (Português (Brasil))
  • Ensino superior: a formação do conceito de ensinar e aprender do professor da área de ciências exatas

    Wedja Maria Oliveira Leal
    130-139
    • PDF (Português (Brasil))
  • A docência universitária: reflexões acerca do processo formativo

    Camila Rezende Alba Cuadrado, Noeli Prestes Padilha Rivas
    140-147
    • PDF (Português (Brasil))
  • O trabalho docente no ensino superior: da base técnica manufatureira contida na didática comeniana à flexibilização, simplificação e precarização do trabalho na contemporaneidade

    Olga Maria dos Reis Ferro, Iara Augusta da Silva
    148-158
    • PDF (Português (Brasil))
  • Reforma da educação: aspectos da realidade do trabalho docente

    João dos Reis Silva Júnior, Tânia Barbosa Martins
    159-169
    • PDF (Português (Brasil))
  • Representações de pós-graduandos de instituições federais de ensino superior sobre formação para a docência

    Vanessa T. Bueno Campos
    170-180
    • PDF (Português (Brasil))
  • Educação ambiental e turismo

    Lúcia de Fátima Pereira de Oliveira
    181-192
    • PDF (Português (Brasil))

Apresentação/Prefácio

  • Apresentação - n. 13 (2012)

    Sebastião de Souza Lemes
    117-119
    • PDF (Português (Brasil))

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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

DOI: 10.22633/rpge

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