Reforma del estado brasileño y la expansión de la educación a distancia en Brasil (1996-2016)
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v23i1.11503Palabras clave:
Política pública, Educación a distancia, Reforma del Estado Educación más alta.Resumen
Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre las políticas públicas para la Educación Superior a Distancia en Brasil en el actual contexto socioeconómico, con recorte temporal de 1996 a 2016. Se utilizó como procedimiento metodológico la investigación bibliográfica y documental con abordaje cualitativo. Las transformaciones en el escenario nacional, en lo que se refiere a las exigencias e interferencias de los organismos internacionales en la reforma del Estado brasileño, reflejan en la expansión de esta modalidad en la enseñanza a partir de la LDBEN (ley nº 9.394 / 96). Se vio que el campo de la Educación Superior en Brasil se transformó con un aumento significativo en la expansión y consecuentemente al acceso a ese nivel de enseñanza, resultado de la adopción de políticas dirigidas a la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación, indispensable en el proceso de democratización de la educación.Descargas
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