Psicologia e educação: transdisciplinaridade na construção do atendimento educacional especializado de Caarapó-MS

Denise Mesquita de Melo Almeida; Léa Géller

doi:10.22633/rpge.unesp.v22.nesp2.dez.2018.11917

Autores/as

Denise Mesquita de Melo Almeida Universidade Federal da Grande Dourados – (UFGD), Unidade II https://orcid.org/0000-0002-0122-9697
Léa Géller Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Caarapó – (SMEDE), Departamento de Educação Especial, Caarapó – MS https://orcid.org/0000-0001-5586-8331

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.unesp.v22.nesp2.dez.2018.11917

Palabras clave:

Psicología, Transdisciplinariedad, Atención educacional especializado (AEE)

Resumen

Este artículo debate la participación de psicólogos en la trayectoria de implantación de la atención educacional especializado de Caarapó - MS ocurrida entre los años de 2003 el 2017. Discute perspectivas y desafíos actuales a la inclusión social y educacional. Cuestiona la gênese de la relación entre la Psicología y la Educación, al tiempo en que sugiere posturas transdisciplinares como innovaciones pedagógicas y útiles al rendimiento de los psicólogos en la escuela con visualizaciones para la promoción de la educación inclusiva. Desarrollado en la extensión del programa de grado sensu en Educación Especial - FAED / UFGD es tratado de una / de investigación del que estudio que el caso logró empezando del logro de las entrevistas, los comentarios en punto y estudios de documentos. El trato y el análisis de los datos fueron impulsados por la metodología del análisis del contenido.

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Biografía del autor/a

Denise Mesquita de Melo Almeida, Universidade Federal da Grande Dourados – (UFGD), Unidade II

Professora Adjunta no Curso de Psicologia da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Bacharela, Psicóloga e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Docente na área da Psicologia Educacional e Educação Inclusiva. Experiência profissional e acadêmica ligada à Formação Inicial e Continuada de Psicólogos, Professores de Psicologia e Professores de Educação Básica. Interesse acadêmico voltado à Psicologia, aos processos de desenvolvimento humano, à Educação Inclusiva, à formação de Professores, aos Movimentos Sociais e à questão de Gênero.

Léa Géller, Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Caarapó – (SMEDE), Departamento de Educação Especial, Caarapó – MS

Psicóloga na Prefeitura Municipal de Caarapó desde o ano de 2013 até a presente data , atuando na Rede Municipal de Ensino, atendendo as demandas da educação especial e educandos com dificuldades de aprendizagem/ comportamento e demais atendimentos voltados para psicologia escolar, recentemente atuando na sede do município no setor de Educação Especial. Anteriormente ao trabalho na Educação Infantil, atuei na educação Escolar Indígena visando a implantação e implementação das politicas de inclusão escolar, no contexto social e cultural do Guarani / Kaiowa. De 2008 'a 2013 - Psicóloga da Area de assistência pericia na Penitenciária de Segurança Máxima de Naviraí, atua como Professora de Psicologia organizacional na Faculdade Integrada de Naviraí, especialista em Avaliação Psicológica.Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Papéis e Estruturas Sociais; Indivíduo

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