Artículos más leídos del mismo autor/a
- Diene Eire de Mello, Dirce Aparecida Foletto de Moraes, Sandra Aparecida Pires Franco, Ediléia Ferreira de Assis, Graziela Potoski, El Programa de residencia pedagógica - experiencias formativas en el curso de pedagogia , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 24, n. 2, maio/ago. (2020)
- Francielle Nascimento Merett, Sandra Aparecida Pires Franco, Contenido y forma en la lectura literaria: consideraciones sobre la formación y actuación de profesores de la educación básica , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 23, n. 1, jan/abr. (2019)
- Rosangela Miola Galvão, Sandra Aparecida Pires Franco, La superación de la alienación de los estudiantes para la realización de la lectura crítica , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 21, n. esp. 3, dez. 2017 - Dossiê Tecnologias Educacionais
Artículos similares
- Maria Aparecida Rosa de Andrade Alixandre, Maria das Graças de Almeida Baptista, Documentos oficiales de educación en Brasil y la teoría construtivista piagetiana , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 23, n. 2, maio/ago. (2019)
- Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Telma Maria dos Santos Nascimento, Edileusa Maria Lobato Pereira, De la gestión multidimensional a la gestión decolonial de la educación , Revista on line de Política e Gestão Educacional: (2024) v. 28, Publicação Contínua
- Carine Toso, Elisabete Cerutti, Suzete Grandi, José Anderson Santos Cruz, La tecnología asistiva en la enseñanza superior: reflexiones sobre su uso para alumnos ovinos y surdos , Revista on line de Política e Gestão Educacional: v. 22, n. 3, set./dez. (2018)
También puede {advancedSearchLink} para este artículo.