Financing and monitoring of Brazil's main public health and education policy
The School Health Program
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v28i00.19146Keywords:
School Health Program, School Health, Financing, AutonomyAbstract
This work aims to analyze the autonomy of members of the Intersectoral Working Groups (GTI) regarding the financing and monitoring of the actions of the School Health Program (PSE), which is the main Brazilian school health policy promoted by the Ministries of Health and Education. This research included the participation of representatives from state and municipal departments (of state capitals) of education and health that make up the GTI through an electronic questionnaire. Representing 23 states, the Federal District, and 22 state capitals, the 90 responses received indicate that GTI members do not have autonomy in the financial management of the PSE but are involved in its monitoring. Thus, it is concluded that there is a need to review the PSE protocols so that the GTI can monitor the use of financial resources, as well as the need for new investigations into the performance of the GTI.
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