Estrategias gerenciales en la comunicación efectiva
Docentes de Escuelas particulares de la Región del Bío-Bío, Chile
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v27i00.17735Palabras clave:
Estrategias, Gerenciales, Comunicación, EficazResumen
El objetivo de este presente estudio fue describir estrategias gerenciales que mejoren la comunicación eficaz en los docentes de la escuela Ignacio Verdugo Cavada de la comuna de la comuna de Mulchén en la Región del Bio-Bio-Chile. El camino metodológico fue centrado en el enfoque cuantitativo con un tipo de investigación descriptiva y con una población de 25 educadores que laboran en la institución antes referida. Asimismo, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario con el empleó del escalamiento Likert con alternativas de respuestas: Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces, Casi Nunca y Nunca. Entre los resultados obtenidos de encuentra que el equipo directivo carece del establecimiento de metas gerenciales que conduzcan a toma de decisiones entre los docentes. Los hallazgos encontrados afirman que los directivos les hace falta dar orientaciones que influya en los procesos comunicacionales, así como la imperiosa necesidad de ejecutar estrategias que optimicen la comunicación y la integración colectiva de mejorar la misma entre los educadores.
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