Formación docente
Inclusión, interculturalidad e innovación pedagógica en foco
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v27iesp.1.17960Descargas
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LINS JR., J. R. F. Educação linguística e formação de professores de línguas crítico-reflexivos: Uma análise dos discursos de licenciandos do curso de Letras da UEVA. 2019. Tese (Doutorado em Linguística) – Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2019. Disponível em: https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/20013. Acesso em: 11 mar. 2020.
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