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Resultado da pesquisa

• Análise do ensino remoto emergencial numa microrregião do interior paulista

  Evelin Louise Pavan Ribeiro Tebaldi, Prof. Dr. Sebastião de Souza Lemes

  2861-2885

  08/12/2021

• O ensino superior biológico moderno em contexto de guerra Discurso teórico e prático (experiência ucraniana)

  Vitaliy Hnatyuk, Andreia Dudynska, Fedir Kurtiak, Valentyna Kolodii, Nataliya Kuruts

  e023042

  21/08/2023

• Peculiaridades do desenvolvimento do ensino superior em um ambiente de aprendizagem híbrida

  Pavlo Chervonyi, Svitlana Alieksieieva, Nadiia Senchylo-Tatlilioglu, Oleksandr Chastnyk, Nataliia Diomidova

  2241-2257

  08/12/2021

• Flipped classroom como uma tecnologia inovadora para a aprendizagem híbrida de inglês profissional em instituições de ensino superior

  Ekaterina Babintseva, Elena Kartseva, Larisa Spynu, Daria Tavberidze

  e023056

  28/09/2023

• Regulamentação da atividade educacional como fator de garantia da qualidade do ensino superior sob restrições (COVID-19)

  Sergey Sergeevich Zenin, Elena Vasilievna Kaimakova, Oleg Nikolayevich Makarov, Yulia Lenarovna Vysochina, Sergey Anatolyevich Makushkin, Irina Sergeevna Zuntova

  3293-3305

  30/12/2021

• Aprendizagem diferenciada para crianças com organização do cérebro hemisférico direito

  Maryam Koreneva, Konstantin Yadrov, Victor Vittenbek, Galina Ivanova, Natalia Kolesnik

  e022143

  10/11/2022

• Atravessamentos na docência universitária no contexto da pandemia Inovações pedagógicas em questão

  Márcia Maria e Silva, Walcéa Barreto Alves, Rejany dos Santos Dominick

  e023021

  13/05/2023

• Competência de professores universitários em organizar e realizar ensino a distância em uma universidade

  Tatyana Avdeeva, Elena Muraya, Tatiana Osipovskaya, Valentina Bugrova, Olga Krasnova

  e022148

  10/11/2022

• Educação musical segundo uma perspectiva sociocultural: reflexões teóricas e práticas

  Helen Silveira Jardim de Oliveira

  592-622

  15/08/2019

• A utilização da tecnologia de aprendizagem híbrida na formação dos estudantes de especialidades pedagógicas

  Larysa Udovychenko, Nataliia Kuzminets, Olena Stadnik, Natalia Кosharna, Lada Petryk

  2258-2271

  08/12/2021

• Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

  Francisco Thiago Silva

  e022105

  01/09/2022

• A ancestralidade como epistemologias indigenas e decolonial na formação do professor atuante nas licenciaturas interculturais

  Virgínia Célia Cavalcante de Holanda, Rejane Maria Gomes da Silva, Gisane Monteiro de Andrade

  e023016

  13/05/2023

• Abordagem híbrida no ensino superior: reflexões teórico-metodológicas

  Elisabete Cerutti, Lucimauro Fernandes de Melo

  605-620

  04/10/2017

• Escherichia coli como modelo de avaliação do progresso de aprendizagem dos estudantes de graduação em microbiologia

  Lara Nardi Baroni, Rafaela Barberis Canjani, Samantha Carvalho Maia Brito, Barbara Rodrigues Cintra Armellini, Bruna Sayuri Cardoso Ogusku, Robson Francisco De Souza, Ana Carolina Ramos Moreno, Rita de Cássia Café Ferreira

  e023022

  19/08/2024