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  • Curso de pedagogia a distância Reverberações e desdobramentos para a formação inicial do professor

    Yuna Lélis Beleza Lopes, Noeli Prestes Padilha Rivas, Cristina Cinto Araújo Pedroso
    e022156
    24/12/2022
  • Política de avaliação em larga escala: “educação para todos” ou exclusão em nome da “qualidade”?

    Silmara Cássia Barbosa Mélo, Wilson Honorato Aragão
    1152-1164
    01/11/2017
  • Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do Plano Estadual de Educação de MS em questão

    Milene Dias Amorim
    482-497
    02/05/2018
  • A adoção da nova gestão pública nas agendas governamentais em diferentes países: influências nas reformas educacionais e no ensino médio mineiro

    Maria Vieira Silva, Leonice Matilde Richter
    1276-1296
    02/12/2018
  • Gestão, política curricular e algumas lições de um Brasil pandêmico Reflexões a partir da pedagogia histórico-crítica

    Francisco Thiago Silva
    e022105
    01/09/2022
  • PAR Um instrumento da reforma do aparelho do Estado na área da Educação

    Magna Lenise Flores da Mota Ayres , Regina Gomes dos Santos, Remi Castioni
    e023004
    22/01/2024
  • A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes

    Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
    209-222
    01/01/2018
  • Da gestão multidimensional à gestão decolonial da educação (Des)velando caminhos interculturais em narrativas de podcast

    Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Flávia Lorenne Sampaio Barbosa, Telma Maria dos Santos Nascimento, Edileusa Maria Lobato Pereira
    e023009
    03/04/2024
  • A proficiência em leitura no ciclo da alfabetização em Mato Grosso

    Ângela Rita Christofolo de Mello
    1047-1064
    01/12/2018
  • A avaliação da aprendizagem e o processo de ensino na educação básica Um estudo do estado da arte

    Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maísa Malta
    e023054
    12/09/2023
  • Professor do atendimento educacional especializado na escola comum e as práticas metodológicas inclusivas

    Mayara Ferreira de Souza, Mirlene Ferreira Macedo Damázio
    897-913
    01/10/2019
1 a 11 de 11 itens

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RPGE– Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, Brasil            e-ISSN: 1519-9029

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