A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v22.nesp1.2018.10791Palavras-chave:
Educação. Gestão educacional. Qualidade educacional.Resumo
O presente trabalho visa a discutir como a noção de Qualidade (em especial a que se refere à Qualidade Educacional) é apresentada na Constituição Federal e na LDB. O objetivo, para além de mera análise exegética é apresentar como esta ideia basilar (a Qualidade) dá ensejo no texto da Lei a interpretações incongruentes e/ou contraditórias no que tange a sua implementação no âmbito das Políticas Educacionais voltadas para a Gestão Educacional no Brasil.Downloads
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