The University for All Program: a study on academic production – 2007-2019
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v25i1.13988Keywords:
Educational policies, Higher education, University for all program, ProuniAbstract
: Higher education has been the subject of public policies to reduce inequalities in access to this level of education, one of these measures was the institutionalization of the University for All Program - Law 11.096/2005. This program made it possible to expand access, but still without attending to universalization and without guaranteeing the permanence of those who benefit from scholarships. With the offer already exceeding a decade, interest arose in analyzing the scientific production already existing in the period of 2007-2019, through a narrative review study in the database of the Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations (BDTD). It was observed that in relation to the 94 publications that comprised the sample of this study, only 31 make analysis exclusively from the perspective of the students. There are also many gaps in the production of knowledge, specifically, about the experiences of the insertion and permanence of students using Prouni scholarships.
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