A dimensão conservadora da educação republicana
DOI:
https://doi.org/10.21723/riaee.v19i00.16587Palavras-chave:
Conservação, Transmissão, Escola, RepúblicaResumo
O presente artigo reflete acerca da educação republicana, considerando os pressupostos fundamentais que estão em sua base e que, em virtude disso, definem a sua especificidade. Seu objetivo é dar destaque à dimensão conservadora da escola republicana como um de seus traços característicos e cuja efetividade encontra-se na inegociável tarefa de ensinar. Desta perspectiva, o texto tematiza questões acerca da condição humana, do caráter conservador da escola e da função da transmissão subjacente ao ensinar.
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