Tecnologías innovadoras en la educación superior moderna: experiencia Europea y contexto Ucraniano

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v25iesp.3.15586

Palabras clave:

Proceso educativo, Instituciones de educación superior, Innovación, Apoyo pedagógico, Modernización

Resumen

Este estudio examina los problemas de la implementación de soluciones tecnológicas innovadoras en la educación superior moderna, considerando la experiencia europea acumulada y en el contexto ucraniano moderno. La relevancia de este estudio está condicionada por la amplia difusión de soluciones tecnológicas innovadoras en el sistema de educación superior europeo en general y Ucrania en particular, así como la necesidad de un estudio profundo y completo de este proceso considerando las perspectivas de desarrollo tecnológico de educación superior moderna y experiencia europea acumulada en este campo. El propósito de este estudio es determinar los factores fundamentales que influyen en el desarrollo de las innovaciones tecnológicas en el sistema de educación superior moderno.. Los principales resultados de este estudio deben ser la definición de la esencia de las tecnologías innovadoras en el sistema moderno de educación superior, los tipos y categorías de innovaciones modernas, así como las principales tendencias en la investigación académica en este campo.

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Biografía del autor/a

Mykhailo Poplavskyi, Kyiv National University of Culture and Arts (KNUCA), Kyiv

Professor. Doctor of Pedagogical Sciences.

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Publicado

01/08/2021

Cómo citar

POPLAVSKYI, M. Tecnologías innovadoras en la educación superior moderna: experiencia Europea y contexto Ucraniano. Revista on line de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 25, n. esp.3, p. 1698–1711, 2021. DOI: 10.22633/rpge.v25iesp.3.15586. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15586. Acesso em: 19 may. 2024.

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