Análisis comparativo de la promoción de las organizaciones de educación complementaria en la era digital
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v26iesp.2.16570Palabras clave:
Recursos educativos, Era digital, Organización educativeResumen
Nuestra investigación tiene como objetivo identificar enfoques para promover recursos de educación superior. El desarrollo del personal es el principal indicador de la productividad de los empleados y un "factor de motivación" productivo para aumentar la iniciativa de trabajo, fortaleciendo al personal detrás de la empresa. La producción moderna impone grandes exigencias al personal de trabajo y al sistema de su formación y reciclaje en las condiciones de las relaciones de mercado. En el proceso de progreso científico y tecnológico, algunas especialidades desaparecen, otras surgen. Todo esto crea una necesidad de las últimas formas de formación, reciclaje y formación avanzada de los empleados. En este sentido, las instituciones educativas se ven enfrentadas a la necesidad de encontrar clientes potenciales que necesiten cubrir la necesidad de crecimiento profesional. La competencia entre organizaciones en el mercado educativo se ha intensificado debido a la pandemia. Todo esto hace que sea relevante el uso de tecnologías modernas para atraer la atención de los empleadores sobre las oportunidades de reciclaje y capacitación avanzada en una organización educativa en particular.
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