Núm. 7 (2009)

Ver Núm. 7 (2009)

DOI: https://doi.org/10.22633/rpge.v0i7

Publicado: 19/07/2009

Artigos

Educação continuada de gestores: instrumento de difusão das reformas e de inculcação das políticas educacionais

Miguel Russo, Sônia Santa Cruz

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Qualidade da educação: eficiência, eficácia e produtividade escolar

Andréia Melanda Chirinéa, Iraíde Marques de Freitas Barreiro

19-32
- PDF (Português (Brasil))
Os princípios teóricos e metodológicos dos Parâmetros em Ação: um olhar sobre a formação docente

Maria Joselia Zanlorense, Michelle Fernandes Lima

33-56
- PDF (Português (Brasil))
A interferência das políticas educacionais na trajetória de um curso de especialização em gestão educacional

Daniela da Silva Aimi, Greice Scremin, Nadiane Feldekercher

57-71
- PDF (Português (Brasil))
A Escola Nova Alemã de Blumenau e o seu Programa de Português

Jose Marcelo Freitas de Luna

72-87
- PDF (Português (Brasil))
O professor e as relações étnico-raciais: os desafios e as contribuições da Lei nº 10.639/2003

Valquiria R. Reis Tomaim, Cássio dos Santos Tomaim

88-104
- PDF (Português (Brasil))
Ensino de artes para crianças: caminho para a autonomia ou adaptação?

Márcia Barcellos Ferri

105-118
- PDF (Português (Brasil))

Relatos de Experiência

Participação na Escola: apontamentos teórico-metodológicos sobre uma experiência envolvendo pais de alunos e gestores da Educação Básica

Eric Ferdinando Passone

119-134
- PDF (Português (Brasil))

Resenhas

Desafios e perspectivas do ensino médio no Brasil

Fernando Henrique Protetti

135-137
- PDF (Português (Brasil))