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Resultado da pesquisa

• La formación pedagógica-didáctica del docente universitario en la Argentina: ¿(des)articulación con la investigación?

  Ariadna Guaglianone, Marcelo Rabossi, Adriana Accinelli

  e20863

  10/04/2026

• Implementação do ensino remoto Percepções dos professores e das famílias na Educação Infantil

  Mariane Campelo Koslinski, Rosa Seleta de Souza Ferreira Xavier , Tiago Lisboa Bartholo

  2365-2385

  30/11/2022

• Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

  Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso

  2273-2293

  30/11/2022

• Implementação de políticas como espaço de (re)produção de desigualdades Investigando a política de correção de fluxo no Rio de Janeiro

  Marina Meira, Maria de Fátima Magalhães de Lima, João Carlos Gino

  2294-2321

  30/11/2022

• Aspectos iniciais da implementação do Novo Ensino Médio no estado de Mato Grosso

  Alicia Bonamino, Nathacha Monteiro Ferreira, Naira Muylaert

  2254-2272

  30/11/2022

• As atividades do estágio em letras/libras no museu nacional por meio da educação não formal em ciências Relato de experiência e busca da memória afetiva

  Renata Cardoso de Sá Razuck, Fernando Barcellos Razuck

  1677-1694

  01/07/2022