El potencial de la educación sobre el patrimonio cultural para fortalecer la participación social basada en el conocimiento y las opiniones de la población local

Resumen

El texto define la cultura como el estilo de vida, el pensamiento y las tradiciones distintivos que configuran la identidad de una sociedad. La educación sobre el patrimonio cultural busca preservar y transmitir estos valores a las generaciones futuras mediante la interacción con los sitios históricos, el idioma, las tradiciones locales y la diversidad cultural. La participación social, entendida como la participación activa de los individuos en los procesos sociales, desempeña un papel crucial en la salvaguardia de los elementos culturales, mientras que la educación sobre el patrimonio cultural proporciona el conocimiento necesario para mantenerlos. Juntos, fortalecen la pertenencia y la responsabilidad hacia la preservación cultural. El estudio investiga la relación entre la educación sobre el patrimonio cultural y la participación social, examinando si dicha educación mejora la participación comunitaria. Participaron residentes de Nicosia, Famagusta, Kyrenia y Güzelyurt, utilizando un formulario de entrevista estructurada para la recopilación de datos. Los hallazgos muestran que los participantes poseen un conocimiento limitado de la educación sobre el patrimonio cultural, pero recibirla aumenta la conciencia y fomenta una mayor participación social.