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  • Dossiê Implementação de políticas educacionais no contexto Ibero-Americano

    Breynner Ricardo de Oliveira, Ana Cristina Prado de Oliveira
    2082-2094
    30/11/2022
  • Contexto de implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC)

    Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz, Vanda Mendes Ribeiro, José Marques Batista
    2405-2432
    30/11/2022
  • Burocracia de Médio Escalão e avaliação educacional Relações entre iniciativas do estado do Ceará e do Governo Federal

    Maria Helena de Aguiar Bravo, Ocimar Munhoz Alavarse
    2158-2176
    30/11/2022
  • Política educacional para o Ensino Médio O Projeto “Escola Plena” no contexto Mato-Grossense

    Érico Ricard Lima Cavalcante Mota, Ana Lara Casagrande, Katia Morosov Alonso
    2273-2293
    30/11/2022
  • Desafios de implementação e reforma no Ensino Médio O caso do Ceará

    Sofia Lerche Vieira , Francisca Rejane Bezerra Andrade, Eloisa Maia Vidal
    2235-2253
    30/11/2022
  • Gestão escolar para resultados (GEpR) e parceria público-privada do ProEMI/JF em escolas públicas de ensino médio

    Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues
    0097-0115
    02/01/2022
  • Políticas de inclusão escolar Quais direcionamentos para o apoio pedagógico no contexto brasileiro?

    Mônica Grazieli Marquet, Carla Maciel da Silva, Claudio Roberto Baptista
    1577-1595
    01/07/2022
  • Implementação do ensino remoto Percepções dos professores e das famílias na Educação Infantil

    Mariane Campelo Koslinski, Rosa Seleta de Souza Ferreira Xavier , Tiago Lisboa Bartholo
    2365-2385
    30/11/2022
  • Inclusão e aprendizagem como imperativos da governamentalidade neoliberal e a criação dos Institutos Federais de Educação no Brasil

    Beatris Gattermann, Leandra Boer Possa
    1632-1651
    01/10/2018
  • A jornada de trabalho e a hora atividade como expressões do processo de precarização e intensificação do trabalho na Escola Pública Paranaense

    Karina Lane Vianei Ramalho de Sá Furlanete, Eliane Cleide da Silva Czernisz, Silvia Alves dos Santos
    1098-1113
    01/04/2022
  • A formação de professores em serviço: políticas de alinhamento aos organismos internacionais e à lógica neoliberal

    Clarice Zientarski, Perla da Almeida Freire, Maria Aires de Lima
    2160-2174
    02/09/2019
  • História da educação ambiental: apontamentos e reflexões

    Aiala Vieira Amorim, Ana Beatriz da Silva Lemos, Pedro Bruno Silva Lemos, Antonio Roberto Xavier
    e20530
    09/01/2026
  • A expansão mercantil da educação superior como tema da produção do conhecimento nos periódicos no Brasil (2008-2018)

    Alisson Slider do Nascimento de Paula
    1231-1245
    01/04/2022
  • Formação docente para o enfrentamento do bullying e do cyberbullying: uma revisão de escopo

    Dayse Lorrane Gonçalves Alves, Ana Carina Stelko-Pereira, Juliana Aparecida Matias Zechi
    e20121
    09/03/2026
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RIAEE – Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, Brasil - e-ISSN: 1982-5587

ISSN impresso 2446-8606 (Descontinuado)

DOI: 10.21723/riaee

Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara, Unesp.
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1
Caixa Postal 174 – CEP 14800-901
Araraquara – SP – Brasil

 

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