Gestão escolar: os parâmetros sócio-antropológicos
DOI:
https://doi.org/10.22633/rpge.v0i5.9154Palavras-chave:
Gestão escolar, Política educacional, Cotidiano escolar, Cultura escolarResumo
Este artigo tem como tema central abordar a gestão escolar sob os parâmetros da sócio-antropologia. Por meio de um resgate histórico evidencia-se a necessidade de uma gestão escolar que valorize o macro (administrativo e burocrático) e o micro (subjetivo e afetivo), a fim de dialogar com a dimensão cultural e cotidiana da escola.
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Publicado
17/12/2016
Como Citar
Vieira, K. A. L. (2016). Gestão escolar: os parâmetros sócio-antropológicos. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, (5). https://doi.org/10.22633/rpge.v0i5.9154
Edição
Seção
Artigos