TRABAJO DE PEDAGOGO EN LAS ENTIDADES SOCIALES: ANÁLISIS DE ACCIONES PEDAGÓGICAS INTEGRAN CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASISTENCIA SOCIAL

Autores/as

  • Karen Amaral do Nascimento Oliveira
  • José Anderson Santos Cruz Faculdade de Ciências e Letras, FCLAr/UNESP, Araraquara; Faculdade Anhanguera, Bauru https://orcid.org/0000-0001-5223-8078
  • Antônio Walter Ribeiro de Barros Júnior
  • Michelle Beatriz Godoy de Mattos
  • Sandra Mara Volpato

DOI:

https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n1.2017.9453

Palabras clave:

Servicio de social. Pedagogía y la educación. Formación y papel del maestro. Asistencia social.

Resumen

Presentamos las posibilidades sobre el papel del educador en las organizaciones sociales, integrando los lineamientos y las intenciones de las políticas públicas de asistencia social. De esta manera tiene como objetivo aumentar posibles reflexiones sobre asistencia social en Brasil, formación pedagógica, sus funciones en el campo del trabajo social, así como su contribución al logro de objetivos de políticas públicas de asistencia social. Será dirigido a tales conceptos de búsqueda bibliográfica donde los indicadores de las hipótesis se plantearon de manera empírica para aclarar conceptos, hipótesis y la evidencia de las cuestiones planteadas inicialmente. A través de esta investigación fueron nombrados algunos desafíos, aclarando que el trabajo del docente en las entidades sociales, es decir, pedagogía social es intrínsecamente ligado a los conceptos de educación social, educación no formal y la formación integral de los individuos; la amplitud de estos conceptos por la devaluación del educador profesional que trabaja en el campo social realza la importancia de no cesar la búsqueda de claridad y reconocimiento del pedagogo social.

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Biografía del autor/a

Karen Amaral do Nascimento Oliveira

Pós-graduada em Serviço Social e Gestão de Projetos Sociais, pela Universidade Educacional Anhanguera em Bauru – SP. Graduada em pedagogia, pela Universidade do Sagrado Coração de Jesus em Bauru – SP Licenciada em Pedagogia. Coordenadora Pedagógica e Gestora de Projetos Sociais e Culturais, nesta mesma organização.

José Anderson Santos Cruz, Faculdade de Ciências e Letras, FCLAr/UNESP, Araraquara; Faculdade Anhanguera, Bauru

Doutorando em Educação Escolar: Política e Gestão Educacional pela Faculdade de Ciências e Letras - FCLAr/UNESP - Araraquara/SP (Pesquisa sobre Metodologias Ativas - MAs, especialmente a Sala de Aula Invertida - SAI, Blended Learning). Desenvolvendo trabalhos e pesquisas sobre Internacionalização da Educação, Estudos sobre TVD entre Brasil, Portugal e Espanha. Estudos sobre DOI, indexação para revistas científicas. Avaliador das Revistas: Educitec - AM e Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade - IFG. Mestre em Educação Assistida por Televisão Digital (UNESP) - Programa de Pós-graduação em TV Digital: Informação e Conhecimento (Atual Programa de Pós-graduação Mídias e Tecnologias - desde 07/2015) pela FAAC-UNESP-Bauru/SP ( Pesquisa sobre a Formação Profissional Inicial do Professor Universitário mediante o cenário das tecnologias e convergência tecnológica e midiática - era digital - mediação pedagógica com os meios de comunicação e tecnologias digitais). Professor Tutor em Metodologia da Pesquisa Cientifica na Pós-graduação da Faculdade Anhanguera de Bauru. Graduado em Tecnologia em Marketing pela Faculdade Anhanguera de Bauru/SP. Especialista em Antropologia pela Universidade Sagrado Coração-USC, Bauru/SP. Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior e MBA Gestão Estratégica de Negócios pela Faculdade Anhanguera Bauru/SP. Membro da INTERCOM Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Consultor em Marketing e Comunicação, Palestrante, Gestor de Projetos e Eventos. Consultor em Serviços e Estratégias no segmento Beleza. Palestrante. Coordenação e Gestão de Projetos, Eventos Corporativos e Educacionais. Interesse e pesquisas nas áreas de Marketing, Comunicação, Mídias, Produção de Sentido, Análise do Discurso, Educação, Comunicação em Moda, Negócios, Criação, Pesquisa de Mercado, Embelezamento Pessoal, Consumidor, Administração, Relações Públicas, Comunicação e Mídia no Serviço Social, Politicas Públicas, Visagismo, Construção de Identidade, TV Digital, Educomunicação. Relações Públicas acerca das questões do Serviço Social, Análise do Discurso, Cibercultura e demais áreas que envolvem a Comunicação. Experiência em planejamento e análise de mercado; Estudo e Análise de viabilidade Econômica; Construção e desenvolvimento do Plano de Marketing e outros; Serviços de Coordenação e Supervisão de Equipes; Controle de vendas; Seleção, Desenvolvimento e Treinamento de Pessoal; Gestão de Pessoas. Supervisão Pedagógica; Administração de Departamento/Filial/Franquia; Participação de feiras e execução de eventos. Docente em cursos de especialização em cursos no segmento de beleza, visagismo, colorimetria. Integrante do Grupo de Estudos: Inovação: Planejamento estratégico, Processos Participativos e Avanços Tecnológicos (dgp.cnpq.br/dgp/espelholinha/7620460647196325191028). Orcid: http://orcid.org/0000-0001-5223-8078 - Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Jose_Santos_Cruz (Texto informado pelo autor).

Lattes: http://lattes.cnpq.br/2419735299778580


Antônio Walter Ribeiro de Barros Júnior

Prof. Dr. Adjunto Especial da Universidade Sagrado Coração. Graduado em Direito Instituição Toledo de Ensino (1993), mestrado em Letras e Artes (Língua e Literatura Alemã) pela Universidade de São Paulo (2002) e doutorado em Letras e Artes (Língua e Literatura Alemã) pela Universidade de São Paulo (2008). Atualmente cursa Gastronomia na Universidade do Sagrado Coração (2015). Líder do Grupo de Pesquisa Certificado pelo CNPq Ensino de Língua e Literatura e do Grupo de Pesquisa Tecnologias, Estudo Dirigido e Educação, na Universidade do Sagrado Coração, em Bauru-SP

Michelle Beatriz Godoy de Mattos

Mestre em Comunicação Midiática, pós-graduada em Docência no Ensino Superior, Didática e Metodologia do Ensino Superior e graduada em: Publicidade e Propaganda; Pedagogia e cursando Filosofia. Atua na área acadêmica como professora da Graduação e Pós-Graduação, exerce também a função de coordenadora da Pós-Graduação, além de atuar como docente de filosofia no ensino fundamental II, médio e cursinho

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Publicado

15/01/2017

Cómo citar

Oliveira, K. A. do N., Cruz, J. A. S., Barros Júnior, A. W. R. de, Mattos, M. B. G. de, & Volpato, S. M. (2017). TRABAJO DE PEDAGOGO EN LAS ENTIDADES SOCIALES: ANÁLISIS DE ACCIONES PEDAGÓGICAS INTEGRAN CON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASISTENCIA SOCIAL. Revista on Line De Política E Gestão Educacional, 227–247. https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n1.2017.9453

Número

v.21, n.1, jan-abr (2017)

Sección

Artigos

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