Vol. 21 Núm. 1 (2019): DOXA - jan./jun. 2019

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DOI: https://doi.org/10.30715/doxa.v21i1

Publicado: 01/02/2019

Artigos

Fetiches virtuales en la vida de un hikikomori brasileño: un estudio de caso

Cláudia Dias Prioste, Ranyella Cristina de Siqueira

4-16
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Programa bolsa permanencia de UFGD: el perfil socioeconómico de los estudiantes

Adriana Carla Teixeira da Costa Brito, Kellcia Rezende Souza, Vera Luci de Almeida

17-27
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Juguete sin juego: reflexiones sobre la industria jugadora en la infancia contemporánea

Marta Regina Furlan de Oliveira, Ravelli Henrique de Souza, Karina de Toledo Araujo

28-43
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La inclusión en cómics: cómo los personajes pueden divertirse y enseñar sobre las personas con discapacidad

Danielle da Silva Pinheiro Wellichan, Carla Cristine Tescaro Santos Lino

44-61
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Talleres de identidad en la adolescencia: las relaciones entre identidad psicosocial e inserción social por la vía de la educación

Jaisso Vautero

62-77
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Una analisis de como el ambiente influencia en el aprendizaje y En el comportamiento del alumno y su importancia en la formación inicial de profesores

Elaine das Graças Frade, Yara Rosa R. C. G. da, Jessiane Lopes

78-87
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La importancia de la afetividad en la educación

Gabriella Rossetti Ferreira, Paulo Rennes Marçal Ribeiro

88-103
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Descripción del marco pronominal presente entre las principales compendios gramaticales tradicionales y en la gramática de orientación lingüística

Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha, Maricineia Pereira Meireles da Silva

104-127
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Antropología del consumo - un estudio sobre crisis y opiniones de manera en la mirada de la psicología social

Liliane Aparecida dos Santos, Alberto José Manuel Rodríguez Blanco

128-134
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¿Qué esperan de nosotros? De las expectativas indivudualizantes a las prácticas ético-políticas en psicología escolar y educacional

Rogério Machado Rosa, Camila Rodrigues de Moraes Camargo, Luis Fernando Andrade

135-147
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Construcción de conceptos geográficos em educación infantil

Rosa Maria Maia Gouvêa Esteves, Beatriz Karine Cardoso Rocha

148-169
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Educacion, diversidad en un mundo post-verdad

Maria Regina Momesso, Solange Aparecida de Souza Monteiro

170-181
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Resenhas

Práctica pedagógica y enseñanza: una mirada a la epistemología del concepto

Sandra Pottmeier, Luiz Herculano de Sousa Guilherme, Caique Fernando da Silva Fistarol

182-186
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