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Resultado da pesquisa

• Percepções de futuros professores sobre a prática docente em contexto de formação por competência

  Aída Alexandra (Sandra) Gonzalez-Pons, María Margarita Villegas, José Ramón Suriel, Jael Francisca Alevante

  e022116

  01/09/2022

• Análise curricular de dois cursos de graduação em Matemática: Brasil e Chile

  Danilo Diaz Levicoy, Edvonete Souza de Alencar

  716-727

  01/10/2019

• Políticas Educacionais para o Ensino Médio Integrado Análise das alterações curriculares propostas a partir de 2017

  Andrea Margarete de Almeida Marrafon

  e023023

  15/05/2023

• Introdução de tecnologias inovadoras no estudo de disciplinas musicais em instituições de ensino superior da Ucrânia

  Hanna Karas, Lesia Romaniuk, Iryna Novosiadla, Liudmyla Obukh, Zhanna Zvarychuk

  1681-1697

  01/08/2021

• Por uma outra escola: provocações à didática e ao conceito de inovação pedagógica

  Mônica Vasconcellos, Sandra Maciel de Almeida

  539-560

  15/08/2019

• Relações empresariais e políticas públicas educacionais para o Ensino Médio A formação para o mercado e o mercado da formação

  Elsivan Machado Barbosa da Silva Lima, Doriedson do Socorro Rodrigues

  e022117

  30/09/2022

• Currículo referência da rede estadual da educação de Goiás e políticas curriculares nacionais Contexto histórico, desdobramentos e implicações

  Giselle Ferreira Alves Guimarães, Michele Silva Sacardo

  e022008

  31/03/2022

• A ancestralidade como epistemologias indigenas e decolonial na formação do professor atuante nas licenciaturas interculturais

  Virgínia Célia Cavalcante de Holanda, Rejane Maria Gomes da Silva, Gisane Monteiro de Andrade

  e023016

  13/05/2023

• Inovações metodológicas na formação inicial e permanente de professores

  Maria Elizete Pereira Alencar Oliveira, Maria Cleide da Silva Barroso, Ciro Mesquita de Oliveira

  2326-2339

  08/12/2021

• Educação contemporânea e inovação pedagógica Um novo paradigma

  Éden de Castro, Paulo Brazão

  e022119

  30/09/2022

• A avaliação da aprendizagem e o processo de ensino na educação básica Um estudo do estado da arte

  Hilda Maria Gonçalves da Silva, Maísa Malta

  e023054

  12/09/2023

• O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo e as políticas de enfrentamento de evasão em cursos de licenciaturas

  Caroline Araujo Costa Costa Nardoto, Kalline Pereira Aroeira, Aldieris Braz Amorim Caprini

  e022108

  01/09/2022

• A atuação do coordenador pedagógico na promoção da interdisciplinaridade escolar

  Clériston José da Silva Andrade, Eduardo José Fernandes Nunes, Paulo César Marques de Andrade Santos

  e022129

  30/09/2022

• Fundamentos psicológicos e pedagógicos do trabalho preventivo em instituições de educação

  Tatiana Alekseevna Bezusova, Elena Viktorovna Vatina, Galina Valentinovna Narykova, Natalia Vladimirovna Maltseva, Olga Anatolievna Petrova

  2428-2442

  08/12/2021

• Contribuições de Stephen Ball para o campo das políticas educacionais

  Regina Célia Linhares Hostins, Olívia Rochadel

  61-84

  02/01/2019

• O uso dos resultados do SARESP como instrumento de gestão escolar: boletim pedagógico e avaliação institucional

  Claudia Pereira de Pádua Sabia

  665-679

  15/08/2019

• Políticas públicas educacionais contraditórias: a alfabetização em foco

  Sergio Brasil Fernandes, Ronaldo Bernardino Colvero

  286-305

  06/03/2019

• O programa Aprendizagem na Idade Certa (Paic) segundo artigos acadêmicos brasileiros

  Maria Helena de Aguiar Bravo, Vanda Mendes Ribeiro, Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz

  2910-2932

  08/12/2021

• Conhecimento de gestores da educação infantil sobre aceleração para alunos com altas habilidades/superdotação

  Paula Paulino Braz, Rosemeire de Araújo Rangni

  576-591

  15/08/2019